【思考力の伸ばし方🙆】

スピリチュアルライフコーチのたいらで～す❤️

今日は、鮎茶屋でエステ～💆✨

１年前に投稿した、
『考えるきっかけさえあれば思考力は伸びる』
という記事から抜粋します😊


知識を覚える前提に
意味から理解する力や試行錯誤する力、
自分なりに考え書け言える力が必要で、
右脳と左脳を使って考えることを
していない場合、
「本当の学力があるのか⁉️」を
テストで何点とれるかとか、
知識の詰め込みだと勘違いしてそれに頼ると、
コミュニケーション能力や思考力がある人に
劣ってしまう人生になってしまうと思います😔

私が知育教育の中でやっていることは、
年長以上の子には
手先を使いながら考えるロボットの組立てや
アンペアやボルトを使って楽しく思案すること、
図形力はパズル、先見性は迷路、
話の記憶や分解と合成は知育プリントなど、
『学校では教えてくれないこと』
を主体にしています😁

計算、時計、漢字、英語、硬筆などを
強化したい時も、家庭毎にカスタマイズ出来る
ようにしてあります🍀

『正解がひとつとは限らない☝️』
（昨日の投稿文も参考に🎵）

「質問に正解するかどうか」ではなく、
「どう考えたか」「なぜそう思ったか」を
鍛えていると、子供達が将来、社会に出た時に、
『正解がない事柄に自分なりに導きだす能力』で
有利になります😊

この『自分なりに考える力』は、
知識を覚えるだけをこなしている子供達よりも、
社会で重要な「使いこなせる力」が
身についています🍀

考えるきっかけが普段からあれば、
思考力はぐんぐん伸びていくので、
親がかけるたったひとつの問い
「あなたはどう思ったの⁉️」だけで、
子供達の将来は
かなり変わるのではないでしょうか⤴️

今はもう、良い大学を出ているかより社会性、
何の経験をしているか、どんな思考をしているかで
採用される時代にシフトしています😃

「他の子よりこれがどれだけ出来るから嬉しい」
「知識のある人になってほしいから
今はこれをやらせねば」
「この子が１番じゃなかったのか」

あなたの子供を、優越感の為の材料として
扱わないで下さい・・・😌

低次の優越感や無理やりやらせる学習ではなく、
〈成功したければ成功者の近くで学べ〉
と意図した声かけであることに意味があって、
子供の生涯に渡り何にでも応用出来る知恵です🌱

悩まない生き方のヒントがありますように🌈😉


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